为认真贯彻落实党中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，根据《中共北京市委关于<推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案>的通知》有关要求和《中共金沙所有游戏网站委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案 》安排，结合学院实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
要从讲政治和全局的高度提高思想认识。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
要始终把思想教育作为首要任务。坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在全国思想政治工作会议和全国教育大会上的重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。领导班子、党员领导干部要带头作表率，层层示范，给党支部和广大党员作出榜样，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。
要坚持学做结合，融入日常、抓在经常。要在真“学”实“做”上深化拓展，把深化“两学一做”学习教育作为落实我司发展规划和“双一流”建设等重大任务的有力支撑。坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，依托党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度开展学习教育，把“两学一做”作为基本内容，长期坚持、形成常态。注重联系思想工作实际，强化分类指导，针对领导班子、领导干部和普通党员、教师和员工等实际状况，提出不同的目标要求和办法措施，体现具体化、精准化、差异化，特别是做好教师党员、研究生党员学习教育。要激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。要选树先进典型，号召广大党员干部向新时期优秀共产党员学习，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
要坚持标准，突出问题导向。主动把工作放到学校、学院工作大局中去谋划，推动“两学一做”学习教育与中心工作深度融合，更加自觉、更加有效地推进学校改革发展稳定各项任务。把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，聚焦问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。着力解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，着力解决基层党组织党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，着力解决党支部政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，把高标准、严要求落实到党的建设各方面，努力营造风清气正的校园政治生态，为深入推进学院“双一流”建设提供坚强组织保证。
二、主要任务
（一）在打牢“学”的基础上实现常态化制度化
1.明确学习内容。要在“学”上深化拓展，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。要认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。认真学习《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等关于高校的重要规章制度，学习中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等重要文件精神，自觉按照要求规范行为。要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在全国高校思想政治工作会和全国教育大会上的重要讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，作为新形势下做好公司党的工作的根本遵循和行动指南，作为“两学一做”学习教育的重要内容，作为党员干部教育培训的必修课，认真钻研、常学常新，从中找到破解学习改革发展中遇到的难题的答案和办法，转化为推动工作的思路和举措；要紧紧围绕“如何建设双一流大学”深入思考、深入讨论，切实提高思想认识，增强行动自觉，脚踏实地、真抓实干。自觉按照习近平总书记重要讲话精神办学治校、教书育人、落实各项任务。要结合学院实际，在全院深化“两学一做”学习教育中开展以树立和践行“立德树人”为主题的大讨论活动，理解领会“立德树人”内涵价值，使“立德树人”成为广大师生践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的生动实践，成为全院广大党员的思想共识和精神动力。
2.把握学习要求。要切实贯彻执行中央、教育部党组、北京市委等上级文件要求和精神，落实公司党委《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等规定。对党章党规要有计划学、经常学，对系列讲话要全面学、系统学，对与高校改革发展密切相关的重点内容要持续学、深入学，对最新规定和讲话精神要及时学、跟进学。各党支部要按年度做出学习安排、固定学习时间、按月制定学习计划，明确具体的学习内容、学习任务、学习方法和学习要求，做到年度有安排、月月有计划。党支部每月至少要组织党员进行一次集中学习；党支部每季度召开一次全体党员会议，组织专题研讨。要把集中学习和个人自学结合起来，充分利用“学习强国”、“长城网”、“红旗飘飘”、等学习平台，尤其要加强“学习强国”平台的学习，引导和督促党员利用网络自主学习、互动交流、共同提高。
（二）在抓住“关键少数”上实现常态化制度化
3.带头开展学习。各级基层党组织要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，明确学习主题、健全学习制度、增强学习效果，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯彻于党性锻炼全过程。要带头学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话，努力把握精髓要义，掌握精神实质，创新实践、担当作为，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。坚持党员领导干部、党支部书记讲党课制度，各党支部书记每年至少为党员讲一次党课，深入浅出地宣讲中央政策、交流学习体会、分享个人成长经历，带动广大党员干部学思践悟。
4.带头做合格党员。切实践行“立德树人”，以“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的标准严格要求自己，严格执行中央八项规定精神，严格执行双重组织生活制度。落实公司党员领导干部联系基层党支部制度，每位公司党委委员每年联系学院一个党支部，以普通党员身份参加支部组织生活会，带头参加“三会一课”、支部主题党日等组织生活，按时足额交纳党费。学院领导要落实“一岗双责”，加强对分管领域、联系单位党建工作的调研指导，推动“两学一做”学习教育持续深入开展。
（三）在推进“做”这个关键上实现常态化制度化
5.深化“服务先锋”工程。各党支部要围绕“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”进一步创新活动方式，引导党员时刻铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。坚持工作时间内党员佩戴党员徽章，设立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区等方式亮出党员身份；开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动；党员干部给普通党员示范，普通党员给群众示范，主动接受党内监督和群众监督。教师党员要深化“师德标兵”先锋行动、员工党员要深化“科技栋梁”志愿服务，引导党员找准服务学校改革、服务发展、服务师生的着力点，从本职工作做起，从具体的事情做起，让身边的师生感受党员的新变化。积极推进基层党建项目，坚持以项目带动，强化党建引领，破解工作难题，推动中心工作落实。
6.巩固基层党建重点任务成果。各党支部要及时总结梳理四项重点任务落实情况，巩固扩大成果，在形成长效机制上下功夫。要建立健全防止党员失联的长效机制，持续从严管理党员，把党费管理、党员组织关系管理、党员档案管理等基层制度健全起来，让“严”成为常态。
7.加强分级分类培训。围绕学校学院中心工作，切实推动理论学习与实际工作的有机融合，提升干部的依法治院能力和管理水平。强化问题导向，突出解决“不善为”问题，提高学院领导班子成员能力素质。强化阵地建设，发挥党校主阵地作用，配合学校开展处级干部、党支部书记、党务工作干部集中轮训。
8.严格规范党的组织生活。严格执行“三会一课”制度，把学党章党规、学系列讲话作为主要内容。支委会要定期作出安排，结合实际确定学习主题和具体方式，党员大会和党小组会要定时间、分专题，突出政治教育，突出党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党课内容要贴近党员、贴近实际，注重运用现身说法，互动交流等形式为党员答疑释惑，积极运用新媒体手段增强吸引力和感染力。对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员和开展“三会一课”不经常、不认真、不严肃的党组织，要批评教育；情况严重的，要进行组织处理。严格落实《金沙所有游戏网站关于建立“三会一课”制度长效机制的实施意见》要求，对相关环节进行规范。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结-批评-团结”，严于自我剖析，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见，交流思想，发现问题及时提醒。要坚持开展民主评议党员，客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；各党支部要查找分析是否落实全面从严治党责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制；党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位。
（四）在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化
9.强化党的一切工作到支部的鲜明导向。党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础，要把党支部建设作为最重要的基本建设。注重把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，使之真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。指导党支部健全各项工作制度，做好教职工党支部换届工作，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位，建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障，为积极推动学校各项事业的发展提供强大动力。
10.完善“两学一做”学习教育经常性活动制度。各党支部要结合实际推动党支部主题党日、党员活动日等经常性活动制度，让党员参加组织生活成为习惯。党支部每月至少固定半天组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动。要创新活动形式，丰富活动内容，带入时代内涵，结合自身特点设计主题党日、志愿服务等活动。
（五）在抓好宣传引导工作上实现常态化制度化
11.坚持常态化宣传，营造良好氛围。注重丰富形式和载体，通过集中性、经常性、广泛性宣传，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好氛围。选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐。要及时关注思想动向和舆论动态，根据“两学一做”学习教育工作安排，组织策划重点选题，大力进行宣传报道，加强言论引导，把握舆论导向。
三、组织领导
公司党委、党支部要切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，明确责任机制，抓常抓细抓长。要切实履行好主体责任，将推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单，每年要专门研究部署，定期听取汇报，一级抓一级，层层抓落实，做到有计划、有部署、有督导、有考核。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作或联系党支部对基层党组织加强指导。党支部要制定年度计划并报公司党委备案。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，针对基层党建工作薄弱环节持续用力，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。
要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为各党支部书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题，对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
